Задать вопрос
9 июля, 14:59

7. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Результат познания не может зависеть от установки, целей и предыдущего опыта познающего субъекта

2) Результат познания зависит от возрастных и индивидуальных характеристик субъекта познания

3) Познание возникло и существует благодаря тому, что обслуживает процесс жизнедеятельности людей

4) Чувственное познание составляет неотъемлемую сторону житейского познания, а в научном познании они невозможно, та как ведет к субъективным выводам

5) Цель, ради которой осуществляется познание, - это постижение истины

+5
Ответы (1)
  1. 9 июля, 16:25
    0
    Вот тебе ответ: 2) 5)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «7. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Результат познания не может зависеть от установки, ...» по предмету 📘 Обществознание, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Выберите верные суждения о познании и запишите цифры под которыми они указаны. 1) Целенаправленное систематическое восприятие явлений окружающего мира называется наблюдением 2) Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в
Ответы (1)
Верны ли следующие суждения о критериях истинности знания? А. Один из главных критериев истины - это соответствие знания интересам познающего субъекта. Б. Один из главных критериев истины - это полезность знания.
Ответы (1)
Верны ли следующие суждения о познании? А. Чувственное познание позволяет выявить существенные свойства и функции объекта познания. Б.
Ответы (1)
Объективной истиной называют: неполное знание знание, которое никогда не будет опровергнуто знание, независящее от особенностей познающего субъекта знание, зависящее от интересов познающего субъекта
Ответы (1)
1. Как соотносятся чувственное и рациональное познание в учебной деятельности? 2. Какую роль играют чувственное и рациональное познание в изучении школьниками физических явлений; в познании общественных явлений?
Ответы (1)