Учебная деятельность: ее мотивы, цели, средства, действия

Человеческая деятельность не существует иначе, как в форме действия или цепидействий. Например, трудовая деятельность существует в трудовых действиях, учебная деятельность - в учебных действиях, деятельность общения - в действиях (актах) общения и т.

Ответьте на вопросы 1. Каковы мотивы феноменов природы? Возможности развития мировоззрения человека? 2. Каковы правовые мотивы? Возможности развития мировоззрения человека? 3.

Трудовая деятельность, духовная деятельность, политическая деятельность - их мотивы, цель, средства и действия. Каждого

Расположите в правильной последовательности виды ведущей деятельности при становлении личности ребенка: 1) интимно-личностное общение 2) учебно-профессиональная деятельность 3) предметно-манипулятивная деятельность 4) учебная деятельность 5) ролевая

Расставь в правильной последовательности этапы волевого действия и объясни почему ты так решил: А. Преодоление трудностей на пути к цели. Б. Достижение цели. В. Осознание цели. Г. Выбор пути к цели. Д. Стремление к достижению цели.