Охарактеризуйте эти методы с точки зрения их действенности и важности для дальнейшей жизни детей

1) внушение детям различных правил и требований с помощью песен забав и сказок

2) включение детей в хозяйственно-трудовую деятельность

3) поощрение детей с целью воспитания чувства собственного достоинства

4) намёк

5) упрёк

6) испытание как способ проверки подготовленности детей к самостоятельной жизни

1) развивает воображение ребенка и проявляет интерес к изучению правил и обязанностей в раннем возрасте

2) дает ребенку старт в обучении ведения самостоятельной деятельности, приучает к самостоятельности и ответственности

3) показывает ребенку значимость его действий, их правильность, учит грамотно и рационально оценивать свои поступки

4) учит ребенка понимать речь со скрытым смыслом, развивает логику и понимание

5) учит ребенка понимать свои ошибки, принимать их

6) готовит ребенка к самостоятельной жизни в будущем, раскрывают его слабые и сильные стороны, дает опыт на будущее, т. е. опираясь на пройденное один раз испытание и учитывая свои действия в его преодолении, ребенок строит для себя стратегию выполнения схожего задания или прохождения схожей ситуации в будущем

все методы являются действенными и непосредственно влияют на становление личности индивида (ребенка, т. к. индивидом рождаются, а личностью становятся)