Познания как деятельность привести примеры

1 Сопоставьте научное и обыденное познание по следующим критериям: объект познания, субъект познания, методы и средства познавательной деятельности, результаты познания. Сделайте выводы об общих чертах и различиях этих видов познания.

Сопоставьте научное и обыденное познание по следующим критериям: объект познания, субъект познания, методы и средства познавательной деятельности, результаты познания. Сделайте выводы об общих чертах и различиях этих видов познания.

1) Привести примеры, где человек является субъектом и объектом. 2) Привести примеры чувственного и рационального познания. 3) Показать "положительные" и "отрицательные" стороны чувственного и рационального познания.

Что является ошибкой? 4. Интуитивное познание как отдельная ступень познания рассматривается в религиозно-философских концепциях. 5. к основным формам чувственного познания относятся умозаключение, ощущение, восприятие. 6.

7. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Результат познания не может зависеть от установки, целей и предыдущего опыта познающего субъекта 2) Результат познания зависит от возрастных и индивидуальных