То не беда, если за рубль дают полрубля, а то беда, когда за рубль будут давать в морду. О чем идет речь

о каком понятии идет речь: то не беда, если за рубль дают полрубля, а то будет беда, когда за рубль станут давать в морду

Выберите правильные суждения (может быть несколько) 1 а) Ощущения дают человеку представления о целостном образе предмета б) Ощущения дают человеку представления о внешних сторонах предмета в) Ощущения остаются в памяти и дают человеку представление

Продолжите дискуссию: "Когда речь идет об образовании, немец спрашивает, что будет знать, француз - какие будут экзамены, американец - что будет уметь, англичанин - какой будет карьера после обучения?". А что спрашивает русский?

Автор утверждает:"умейте же беречь/Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,/наш дар бессмертный-речь". Согласны ли вы с ним? Почему речь нужно беречь? Кто и что угрожает нашей речи? Что значит беречь речь?

Оцени слова императрицы Екатерины Великой : "Черни не должно давать образование: поскольку будут знать столько же, сколько вы да я, то не станут нам повиноваться в такой мере, как повинуются теперь " Кого императрица считала "чернью"?