Продолжите дискуссию: "Когда речь идет об образовании, немец спрашивает, что будет знать, француз - какие будут экзамены, американец - что будет уметь, англичанин - какой будет карьера после обучения?". А что спрашивает русский?

Проведите в классе дискуссию на тему "Кому выгодна конкуренция в рыночной экономике?". Участники могут разделиться на 2 группы: 1 отвечает на вопрос "Что выигрывает производитель от конкуренции?" другая "Что выигрывает потребитель от конкуренции?".

Объясни, с каким из приведённых ниже изречений ты согласен, а какое побуждает тебя вступить в дискуссию: а) "Объяснение есть выявление внешней закономерности, а понимание-внутренней" б) "Истина, несомненно, прекрасна, но столь же прекрасен и

Согласишься ли ты с приведенными ниже высказываниями. Аргументируй свою точку зрения. Организуйте дискуссию по данным вопросам. А) Если бы не было телевидения. люди бы не знали о многих вещах которые происходят в мире.

Организуйте в классе дискуссию на тему "Выгодно ли быть честным бизнесменом?". Варианты вопросов для обсуждения: от чего зависит успех в бизнесе? Связан ли он с размером полученной прибыли? Каковы условия эффективных деловых отношений?

Проведите дискуссию по проблеме социализация как часть формирования личности