Номер 225 вставь пропущенные знаки действий так чтобы равенства были верны 9*5=70 ... 25. 9*6=40 ... 14 9*7=80 ... 17 9*4=6 ... 6 9*3=30 ... 3 9*8=30 ... 42

На остановке останавливаются 3 автобуса номер 1 номер 2 номер 3 интервал движения каждого автобуса примерно 10 минут ребята стоят на этой остановке в ожидании автобуса номер 2 Однако сначала пришел автобус номер 3 за тем автобус номер 1 после этого

Вставь знаки арифмитических действий так, чтобы равенства были верны. 1) (9+8) * 3=9 ... 3 ... 8 ... 3 2) (7 ... 4) ... 5=7 ... (4 ... 5) 3) 913 ... 2) * 3=13*3 ... 2 ... 3

Вставь знаки арифметических действий так, чтобы равенства были верны. 1) 40 - - - 20 - - 2 - - - 8 = 38 2) 40 - - 20 - - (2 - - 8) = 38 3) (40 - - 20) - - 2 - - 8 = 38 4) (40 - - 20 - - 2) - - 8 = 38

3 класс УЧ. №2 номер 30 Пользуясь распределительным свойством умножения, вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными Равенства: (8 + ...) умножить на 3 = ... + 4 умножить на 3 (6 + ...) умножить на 7=6 умножить на 7 + 49 (5 + ...

Не меняя чисел и знаков действий, измени неверные равенства так, чтобы они стали верными. Изменять знаки (+,-,*,/) надо изменить равенства так чтобы они были верные.