Задать вопрос
27 июня, 12:54

из пяти двоек получите все однозначные нечетные числа,

используя необходимые знаки арифметических действий +, -, :, *, и если нужно скобки

+4
Ответы (2)
  1. 27 июня, 13:36
    0
    (2*2-2) : 2*2=1

    2:2+2*2-2=3

    2+2+2-2:2=5

    2:2+2*2+2=7

    2*2*2+2:2=9
  2. 27 июня, 13:49
    0
    2:2+2+2+2=7 вот если неправильно я не виноват
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «из пяти двоек получите все однозначные нечетные числа, используя необходимые знаки арифметических действий +, -, :, *, и если нужно скобки ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Задача: Вася может получить число 100, используя десять двоек, скобки и знаки арифметических действий: 100 = (22 : 2 - 2 : 2) * (22 : 2 - 2 : 2) Улучшите его результат, если это возможно, использовав меньшее число двоек и получите число 100.
Ответы (1)
Вася может получить число 100, используя десять двоек, скобки и знаки арифметических действий: 100 = (22:2-2:2) х (22:2-2:2). Улучшите его результат: используйте меньшее число двоек и получите число 100.
Ответы (1)
Вася может получить число 100, используя десять двоек, скобки и знаки арифметических действий 100 = (22:2-2:2) * (22:2-2:2). улучшите его результат: используйте меньшее число двоек и получите число 100. (достаточно привести один пример)
Ответы (1)
Вася может получить число100, используя десять двоек, скобки и знаки арифметических действий: 100 = (22 : 2 - 2:2) * (22:2-2:2) улучшите его результат: используй меньшее число двоек и получите число 100. (достаточно привести один пример)
Ответы (1)
На данный момент в классе 16 учеников, получивших с начала учебного года хотя бы одну двойку, 11 учеников, получивших не менее двух двоек, 10 учеников, получивших не менее трех двоек, три ученика, получивших не менее четырех двоек, один ученик,
Ответы (2)