Как получили формулу сокращенного умножения

3. Разложите многочлен на множители, применяя формулы сокращённого умножения. а) y^2-36 б) x^2+14x+49 в) x^3+27 г) 183,5^2-16,5^2 4. Разложите многочлен на множители, применяв формулы сокращённого умножения. (y-2) ^3 - (y+2) ^3

1. На основании какого свойства записано равенство (x-8) * a=ax-8a? 1) сочитательного свойства умножения 2) переместительного свойства умножения 3) распределительного свойства умножения относительно сложения 4) распределительного свойства умножения

В кассе в течение недели 20 учеников получили хотя бы одну пятёрку, 15 учеников получили не менее двух пятёрок, 13 учеников получили не менее 3-х пятёрок, 8 учеников получили не менее4-х пятёрок и 3 ученика получили не менее5-ти пятёрок.

В классе в течение недели 20 учеников получили хотя бы одну пятёрку, 15 учеников получили не менее двух пятёрок, 13 учеников получили не менее трёх пятёрок, 8 учеников получили не менее четырёх пятёрок и 3 ученика получили не менее пяти пятёрок.

Закончи запись. 1) 10 : на 5. полученное число умножили на 3 и получили 2) 24 раздели на 4. Полученное число увеличили на 7 и получили 3) от 40 отняли произведения 7 и 4 и получили 4) к произведению 4 и 9 прибавить разность 4 и 9 и получили 5) оба