Математика Петерсона как донести ребенку меры длины, массы, объема, площади?

1. Даны 5 геометрических фгур а1 а2 а3 а4 а5, сстоящих из кубиков одинкового объема. Известно, что объем фигуры а4 больше объема а1, но меньше объема а3. Объем фигуры а5 больше объема а2. Объем фигуры а3 меньше объема а2.

Для каждой фразы из левого столбца подберите соответствующую фразу в правом. А) 10% массы 1) половина массы Б) 20% массы 2) четверть массы В) 25 % массы 3) десятая часть массы Г) 50% массы 4) пятая часть массы

Запиши единицы длины в один столбик единицы массы в другой грамм сантиметр километр килограмм тонна центнер назови по порядку единицы длины начиная с наименьшей единицей массы начиная с наибольшей Сравни единицы длины между собой Сравни единицы

Выразите в процентах: 0,45 объема, 0,01 объема, 0,4 объема, 1,2 объема

Выразите в процентах: а) 0,25 массы товара; б) 0,03 массы товара; в) 0,05 массы товара; г) 1,2 массы товара; д) 0,08 массы товара; е) 3,6 массы товара