что нового появилось в стихах для детей в 20-е годы?

В двадцатые годы ещё не было единой концепции обучения. Одно время детей заставляли заучивать совершенно бессмысленные, но звучащие в рифму слова. Считалось, что это развивает вкус и память. Ну и бредовые псевдо-пролетарские стихи старых авторов, которые неловко пытались как-то приспособиться к новым веяниям. "Я загрезил над станком летним днём, летним днём. Был то сон или не сон, заалел брусникой склон ..."

В20-егоды началось утверждение новой нравственно-эстетической позиции детских писателей. Они старались быть не "над" ребенком, не в стороне от него, а рядом, в собеседовании, в содружестве. Я так думаю и знаю, в книге часть прочитала и подсказали родители.