Прочитай. раздели на предложение. поставь в конце предложений нужные знаки. Что за скрип что за хруст это что еще за кутс как же быть без хруста, если капуста

В учебнике по Литературному чтению 2 кл. (автор Е. И. Матвеева) настр. 7 упр. №5 стоит вопрос "Что было необходимо знать автору и уметь автору для его написания?" Далее приводится стихотворение С. Северного В окна дождик гулко стукал.

прочитай рассказ В. П. "Стрижонок Скрип". Напиши, как ты понимаешь следущие образные выражения.: 1. Стрижи липились на провода. 2. Взмыл Скрип высоко-высоко. 3. Тучи стрижей летят к горизонту. 4. Стрижи улетают и уносят с собой лето.

Рассказ афанасьева стрижонок скрип как стрижонок скрип появился на свет? как прошли первые дни его жизни? чему важному хотела научить стрижонка мама?

Астафьев стрижонок скрип как стрижонок скрип появился на свете Как прошли первые дни его жизни чему важному хотела научить стрежонка мама

Как нарисовать эпизод "Скрип учится летать" сказки "Стрижонок Скрип"?