Какими (одинаковыми)

условными обозначениями вы пользуетесь на уроках математики и русского языка?

(9 вариантов)

Назовите имена нескольких объектов: а) Находящиихся в вашем портфеле: б) Располеженных на рабочем столе компьютера: в) Используемых для хранения информации: г) Изучаемых на уроках биологии: д) Изучаемых на уроках математики: е) Изучаемых на уроках

С какими схемами вам приходилось иметь дело на уроках математики, русского языка, естествознания? встречались ли вы со схемами в жизненных ситуациях? Приведите примеры.

2. Могут ли существовать а) два ящика с одинаковыми именами на одном почтовом сервере, б) два ящика с одинаковыми паролями на одном почтовом сервере, в) два ящика с одинаковыми именами на разных почтовых серверах, г) два ящика с одинаковыми именами

Могут ли существовать а) два ящика с одинаковыми именами на одном почтовом сервере, б) два ящика с одинаковыми паролями на одном почтовом сервере, в) два ящика с одинаковыми именами на разных почтовых серверах, г) два ящика с одинаковыми именами и

1) чем различаются естественная и вспомогательная классификации? 2) Приведите примеры классификаций, с которыми вы познакомились на уроках русского языка, математики, биалогии и географии.