Подуйте слегка на споры. Отметьте, как они легко разлетаются от дуновения. Сделайте вывод о расселении растения.

3) На лист бумаги высыпте часть спор рассмотрите их под лупой. 4) подуйте слегка на споры отметьте как они разлетаются от дуновения ветра сделайте вывод о расселении растения 5) сравните кукушкин лён и сфагнум отметьте строение форму листьев

6 класс учебник Понаморёва Корнилова6 класс учебник Понаморёва Корнилова биологии Лабораторная работа №6 Тема. Изучение внешнего строения моховидных растений. Цель: знакомство с внешним строением зелёного мха. Ход работы 1.

В 1827 году английский ботаник в воде крохотные споры растений. Они пребывали в"вечном танце", двигались？ А. Молекулы воде бомбардируют споры. Б. Споры живые. Г. У учёного дрожат руки. Д. Споры заряжены.

Правильная последовательность стадий развития папоротника: А) взрослое растение - заросток - споры - проросток; Б) взрослое растение - споры - заросток - проросток В) заросток - споры - взрослое растение - проросток;

Одинаковую функцию выполняют: а) споры и бактерии грибов. б) споры бактерии и цисты простейших. в) споры бактерий и семена растений. г) нет правильного ответа