Из предложенного списка живых организмов срставит трофическую сеть: трава ягодный кустарник муха синица лягушка уж заяц волк бактерии гниенмя комар кузнечик укажите количество энергии которое переходит с одного уровня на другой

1) Из предложенного списка живых организмов составить трофическую сеть: трава, ягодный кустарник, муха, синица, лягушка, уж, заяц, волк, бактерии гниения, комар, кузнечик. Укажите количество энергии, которое переходит с одного уровня на другой

Из предложенного списка живых составьте одну трофическую сеть: трава, ягодный кустарник, муха, синица, лягушка, уж, заяц, волк, бактерии гниения, комар, кузнечик.

Составьте трофическую цепь из предложенного списка живых организмов: Кузнечик, растение семейства Злаковые, лягушка, змея, еж, коршун. Черный дрозд, ястреб-перепелятник, листовая подстилка, дождевой червь.

Экскурсия видовое разнообразие живых организмов окрестности школы Цель: Познакомится с видовым многообразием живых организмов окрестности школы, установить связи живых организмов с окружающей средой. Ход работы: 1. Название видов живых организмов 2.

Какая цепь питания правильно отражает пищевые связи между организмами разных видов? а) растение - кузнечик - лягушка - ёж; б) растение - лягушка - ёж - кузнечик; в) кузнечик - растение - лягушка - ёж