Постройте схему пищевых связей следующих организмов пшеница озеро змея жук воробей беркут волк бактерия

Составить цепь питания из предложенных организмов, объяснить роль каждого звена: · Водоросли, дафнии, личинка стрекозы, водяной клоп, инфузории-туфельки. · Пшеница, озеро, лягушка, змея, жук, воробей, беркут, волк, бактерия.

Некоторые из указоных насекомых нет каких жук солоник жук собачка жук солдатский жук носорог жук медведь жук дровосек жук олень

определите функциональную роль в экосистеме следующих организмов: а) аскарида; б) волк; в) гнилостная бактерия; г) дятел; д) жук - навозник; е) жук - олень; ж) ель; з) клещ; и) подосиновик; к) сосна; л) сосновая пяденица; м) хлорелла; н) ястреб.

чем спора отличается от обычной бактерии? 1. Спора - многоклеточное образование, а свободная бактерия-одноклеточное 2. Спора менее долговечна, чем свободная бактерия 3. Спора питается автотрофно, а свободная бактерия гетеротрофно 4.

Добрый вечер, ребята! Помогите! Какой термин лишний и почему? бактерия дифтерии, бактерия туберкулеза, дизентерийная амеба, бактерия холеры. Выручайте))