Саставь предложения по схемам. 1) Какая? кто? и какая? кто? что сделали? 2) какие? кто? и кто? что делают?3) какие? что? что делают?

[ - = ], и [ - = ] Великий человек лишь громок на делах, и думает свою он кгомко думу без шуму.

Сын пришёл домой, но уроки он не сделал.

[ - = ], но [-=]

Маленькая девочка со своей старшей сестрой сделали подделку на конкурс детских игрушек. Нарядные первоклашки и их мамы с радостным волнением идут на торжественную линейку, посвященную Дню знаний. Наша лагерная группа сегодня едет на экскурсию в музей.