Вставь парную согласную З или С. Напиши проверочные слова. Выдели корень. Ука ... ка Ска ... ка Слё ... ки Поло ... ка Па ... тбище Зама ... ка Покра ... ка Со ... ка

А) запиши шутливый текст. подчеркни слабые и сильные позиции пропущенных согласных. ты знаешь приска-ки? и ска-ки знаешь? а ска-ывать ты их умеешь? без подска-ки? тогда ты замечательный ска-очник или замечательная ска-очница.

Запиши слова, заменяя звуковую запись буквенной. Сначала записывай проверочные слова. варе[шк]а, сне[шк]и, ча[шк]и, ло[шк]и; вере[фк]а, тра[фк]а, морко[фк]а; незабу[тк]а, у[тк]а, сосе[тк]а, ло[тк]а; берё[ск]а, ука[ск]а, ска[ск]а, поло[ск]а

Запиши слова, заменяя звуковую запись буквенной. Сначала записывай проверочные слова. вер[шк]а, сне[шк]и, ча[шк]и, ло[шк]и, вере[фк]а, тра[фк]а, морко[фк]а, незабу[тк]а, у[тк]а, сосе[т]ка, ло[тк]а, бере[ск]а, ука[ск]а, ска[ск]а, поло[ск]а

Объясни смысл пословиц. Спиши, вставляя пропущенные буквы. 1. Ска ... ка ложь, да в ней намёк, добрым моло ... цам урок! 2. Скоро ска ... ка ска ... ывается, да не скоро дело ... Закончи последнее предложение.

Объясни смысл пословиц. спеши вставляя пропущенные буквы. 1. Ска ... ка ложь, да в ней намек, Добрым моло ... цам урок! 2. Скоро ска ... ка ска ... ывается, да не скоро дело ...