Продолжи предложение: С помощью слов и словосочетаний мы ... предметы и явления, а с помощью предложений ... мысли и чувства

Слово: точнее называет предметы, признаки, действия? ИЛИ называет предметы, признаки, действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ развивает выраженную мысль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.

Вставьте в предложения названия частей речи. 1. Посмотрите вокруг себя. Всюду вас окружают предметы. И слова, называющие предметы, являются именами ... 2. Предметы обладают признаками, которые в языке передаются с помощью имён ... 3. Предметы окр.

Напишите словосочетания с преставкой при, пре: 10 словосочетаний со значением бриближение, 10 словосочетаний значение близость, 10 словосочетаний со значением неполное действии, 10 словосочетаний со значением очень, 10 словосочетаний со значением

запишите вводные слова распределяя их на три группы в зависимости от того, что они обозначают: 1) отношение говорящего к высказываемой мысли; 2) источник высказываемой мысли; 3) Связь высказываемой мысли с предыдущей, порядок высказываемых мысли.

Закончи (предложения), вставь нужные слова по смыслу 1) С помощью слов и словосочитаний мы ... предметы и явленя, а с помащью предложений ... мысли и чувства.