Нарисовать и раскрасить к словам звуковые схемы

суп

зуб

коза

коса

компас

Измените данные словосочетания, употребив слова лист, зуб во множественном числе. Запишите. Лист березы, лист розы, лист яблони, лист фанеры, лист бумаги, лист картона; зуб кролика, зуб пилы, зуб слона, зуб бороны, зуб больного.

Запиши словосочетания, где есть глагол, а потом предложения. В предложениях подчеркни грамматическую основу. Суп сварился, вкусный суп, мама варит суп, варить суп, молочный суп, солить суп

Запиши в тетрадь сначала словосочетания, где есть глагол, в потом предложения. В предложениях подчеркни подчеркни грамматическую основу. Суп сварился, вкусный суп, мама варит суп, варить суп, молочный суп, солить суп

Заговаривать зубы, ни в зуб ногой, не по зубам, спорить зуб за зуб, положить зубы на полку на чём-то сломать зубы, держать язык за зубами, попасть на зубов (кому то) зуб на зуб не попадает

Прочитай. Докажи, что это текст. Для этого вспомни и перечисли признаки текста. Выбери заглавие, которое больше подходит к этому тексту"Вредный Суп","Суп-домосед","Тарелка и Суп". На кухне в большой кастрюле жил Суп. Он часто ходил в гости к Тарелке.