1. Найди или придумай слова, которые характеризуют полководческое искусство Суворова и Ушакова.

2. расскажи о Петербурге времён Екатерины Великой от имени жителя: а) иностранцу; б) гостю из другого русского города.

В годы Великой Отечественной войны лучших офицеров награждали орденом Суворова. Кто не знает о полководческом таланте Александра Васильевича Суворова? Вот один пример. Шла война с турками. Противник занял удачную позицию.

Напишите ответы. 1. Расскажи об имени прилагательном как о части речи 2. Подготовь рассказ на тему книга в моей жизни. 3. Подготовьте сообщение на тему я и моя семья. 4. Что изучает фонетика? 5. Расскажи о гласных и согласных звуках речи. 6.

Образуйте с каждым из данных слов по три словосочетания так, чтобы были представлены все виды подчинительной связи. Образец: искусство - античное искусство, искусство танцора, искусство убеждать.

Кто гостю рад, тот и собачку его кормит. Хоть не богат, а гостю рад. Пошёл пир горой пир на весь мир. Хозяин не ведал, что гость не обедал. Кто сидел на печи, тот уже не гость, а свой. Значение пословиц

Сочинение. На тему Мои размышления об уроках русского языка. По вопросам: 1. Что тебе нравилось на уроках русского языка? 2. Что тебе не нравилось на уроках русского языка? 3. Что было легко на уроках русского языка? 4.