4. Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний.

1) Учится он на троечки,

звезд с неба не достает.

2) Как говорится, со

щитом или без щита, но я обязательно вернусь.

3) Известно, какую важную

роль в общении людей имеет личное обаяние.

Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний. 1) Учится он на троечки, звезд с неба не достает. 2) Как говорится, со щитом или без щита, но я обязательно вернусь. 3) Известно, какую важную роль в общении людей имеет личное обаяние.

Укажите предложение, в котором НЕ с глаголом нужно писать раздельно! а) Мне (не) достаёт моих друзей б) На полках (не) достаёт двух книг в) Ребенок (не) достает рукой до стола г) У меня (не) достаёт сил для работы

Разгадай чайнворд. 1. Личное местоимение 3-го лица мужского рода (2 буквы) 2. Личное местоимение 3-го лица творительного падежа мужского рода. (3 буквы) 3. Личное местоимение 1-го лица дательного падежа единственного числа (3 буквы) 4.

Исправьте ошибки, связанные с употреблением устойчивых словосочетаний. Определите вид ошибки. (1) В этом движении важную скрипку играют христианские демократы. (2) Для всей школы этот ученик стал басней во языцех.

Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний. Объясните, чем вызваны эти ошибки 1) Редактор привык к тому, что писатели набавляют себе цену. 2) Татьяна была на небе от нашего предложения.