Под копной сена мальчики нашли зайчонка. Сережа взял зайчонка на руки. Серенький зверек сидел на руках и смешно шевелил ушами. Уши у него были длинные. Глаза у зайчонка, как пуговки. Он смешно подергивал длинными усами.

Расставить ударения

Какое предложение [ия] требует[ют] обособление? 1. Однако всем было смешно. 2. Это кажется смешно. 3. Это правда смешно? 4. Это вообще не смешно. 5. Это кстати совсем не смешно.

Определи границы предложений. поставь точку. У олененка были длинные ножки с острыми копыцами и круглая головка с большими ушами он беспрестанно встряхивал и шевелил ими глаза у него были как крупные сливы ростом он был с новорожденного же ребёнка

Так то мы нашли в лесу зайчонка зайчик был совсем маленький и не мог и сам есть мы подложили. Его нашли кошки она выкормила зайчонка своим молоком звери очень подружились кошка даже научила зайчонка драться с собакой

Найдите фразеологизмы среди этих выражений, выпишите в тетрадь и дайте толкование. Синие глаза, мозолить глаза, опустить глаза, карие глаза, с глазу на глаз, глаза слипаются, не поверить своим глазам, промыть глаза, глаза открылись, лечить глаза,

Разделите текст на три части: Зайчонок. Напал на зайчонка ястреб. А лесник со своей собакой его спасли: отбили зайчонка у ястреба. Лесник принес зайчонка домой и начал его лечить. У зайчонка была порвана шкурка. К зиме зайчонок поправился.