Сделайте словообразовательный анализ слов: ребятишки, лошадиное, невиданный, разноголосо-растерянно, черкесках, нестройно, покрыть, ветряки.

Почему запятая пишется после слова улей, а после слова разноголосо-растерянно запятая не ставится. Как будто невиданный улей, потерявший матку, разноголосо-растерянно гудит нестройным больным гудом.?

9. Выпишите номер предложения с деепричастным оборотом 1. Ребятишки прыгали любуясь на елку. 2. Ребятишки прыгали и любовались на елку. 3. Прыгающие ребятишки любовались на ёлку. 4. Прыгая ребятишки любовались на елку. 10.

3. Выберите предложение с деепричастным оборотом (знаки не расставлены) а) Ребятишки прыгали любуясь на ёлку. Б) Ребятишки прыгали и любовались на ёлку. В) Прыгающие ребятишки любовались на ёлку. Г) Прыгая ребятишки любовались на ёлку.

Определите предложение с деепричастным оборотом: А) Прыгающие ребятишки любовались елкой. С) Ребятишки, прыгая, любовались елкой. Д) Ребятишки прыгали, любуясь елкой.

Выполнить словообразовательный разбор слов северной предосенний дремоту выполнить словообразовательный разбор слов северной предосенний дремоту выполнить словообразовательный разбор слов северной предосенний дремоту