Нужно составить схему предложения:

Поэт, для которого все, сообщаемое редактором, являлось новостью, внимательно слушал Михаила Александровича, уставив на него свои бойкие зеленые глаза, и лишь изредка икал, шепотом ругая абрикосовую воду.

Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания в предложении при цитировании. "Тише!" - проговорил я шёпотом. "Тише! - проговорил я шёпотом". Тише, проговорил я шёпотом. Тише! - проговорил я шёпотом.

Найдите фразеологизмы среди этих выражений, выпишите в тетрадь и дайте толкование. Синие глаза, мозолить глаза, опустить глаза, карие глаза, с глазу на глаз, глаза слипаются, не поверить своим глазам, промыть глаза, глаза открылись, лечить глаза,

Переделайте предложения так чтобы они приобрели противоположный смысл. Образец: Я поделился новостью со всеми. Я ни с кем не поделился новостью. 1. У всех были с собой чистые тетради. 2. Все уже прочли этот рассказ. 3.

Закончите фразу Придя домой ... Мне захотелось поделиться новостью Я поделился новостью с родными Не огорчай своих близких Вам предстоит узнать нечто неожиданное

Определите их вид сказуймых. Подпишите, чем они выражены. Матушка в слезах наказывала беречЬ свое здоровье. Рыбаки сИдели у костра, мошкару ругая дымокуром. В саду ночью ветром поСбивало все яблоки и слОмало одну старую липу.