Задать вопрос
14 декабря, 19:00

Образуйте от этих слов существительные: Заяц медведь волк лев мигр лось орел тетерев голубь орел Нпример: (Петух-курица)

+1
Ответы (2)
  1. 14 декабря, 19:17
    0
    Заяц-зайчиха, медведь - медведица, волк - волчица, лев - львица, тигр - тигрица, лось - лосиха, орел - орлица, тетерев - тетеря, голубь - голубка.
  2. 14 декабря, 19:43
    0
    Заяц-зайчиха.

    Медведь-медведица.

    Волк-волчица.

    Лев-львица.

    Тигр-тигрица.

    Лось-лосиха.

    Орел-орлица.

    Тетерев - тетерка

    Голубь - голубка (?)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Образуйте от этих слов существительные: Заяц медведь волк лев мигр лось орел тетерев голубь орел Нпример: (Петух-курица) ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Оброзуйте от названий животных и птиц существительные со значением " самка животного" Заяц медведь волк лев тигр лось орел тетерев голубь
Ответы (1)
Встретились в лесу два зверя Привет косолапый сказал 1 Здорово косой ответил 2 Что за звери встретились (а) волк и Медведь (б) волк и заяц в Медведь и волк г ежик и заяц заяц и Медведь
Ответы (2)
Образуйте прилагательные от данных слов с помощью суффикса - ин-и запишите их Комар, лев, орел, перепел, петух, сокол, тетерев, ястреб, воробей, глухарь, голубь, гусь, зверь, журавль, лебедь, соболь, соловей, шмель, грач, мышь, оса, пчела, сова,
Ответы (1)
Образуйте прилагательные от данных слов с помощью суффикса - ин и запишите их в алфавитном порядке: комар, лев, орел, перепел, петух, сокол, тетерев, ястреб, воробей, глухарь, голубь, гусь, зверь, журавль, лебедь, собооь, соловей, шмель, грач, мышь,
Ответы (1)
Догадайся, почему каждое слово написано три раза. Назови слова, в которых знак ударения поставлено верно. Соловей соловей соловей тетерев тетерев тетерев синица синица синица
Ответы (2)