В нашем саду больше 90 но меньше 100 деревьев третья часть из них груши четверть-гранаты а остальные-черешня сколько черешневых деревьев в саду

Какое предложение лучше написать? 1. На столе не было помидоров, но были яблоки, мандарины, апельсины, груши, бананы и гранаты. 2. На столе лежали яблоки, мандарины, апельсины, груши, бананы и гранаты, но не было помидоров. Какое лучше? 1.

1. Прочитайте. Обратите внимание на выделенные существительные. В каком числе и падеже они употреблены? 1. Цвели груши и яблони. 2. Ребята посадили груши и яблони. 3. В саду зреют груши и сливы. 4. Крестьяне собирали груши и сливы. 5.

Укажите предложение, в котором надо поставить две запятые. 1) Снег и ветер солнце и жара были на нашем пути. 2) Снег и ветер и жара были на нашем пути. 3) Снег и ветер были на нашем пути. 4) Снег ветер были на нашем пути.

А) В саду росли яблони. В саду росли груши. В саду росли сливы.? Как можно соединить эти три предложения в одно? б) В саду росли яблони, груши, сливы. Мчатся поезда мимо полей, лугов и гор. 1. Сравните предложения.

Выпиши слова в которых все согласные обозначают мягкие согласные звуки. фитюльки тюбетейки тефтели чучело пища пень чудище ячмень черешня щель серьги чечевица берет люди дядя черешня дети домик вечер тюль