Определи грамматические значения следующих слов: Столе, урок, братьев, этих, красным, рту.

Какие слова имеют одинаковое грамматическое значение столе их урок забором братьев рту

Определи вид сказуемого в предложении: Этот дом построен еще нашим дедом. * Определи вид сказуемого в предложении: Пудель Арто был любимцем публики. Определи вид сказуемого в предложении: Две ели кажутся зеленее.

Отметьте пары близких по значению персидских по значению и русских пословиц и поговорок: А) Во рту козла-трава сладкая.-На чужой каравай рот не разевай. Б) Если бы у моей тётки росла борода. она была бы моим дядей.-Если бы да кабы во рту росли грибы.

Отметьте пары близких по значению персидских и русских пословиц и поговорок: 1) Во рту козла - трава сладкая. - На чужой каравай рот не разевай. 2) Если бы у моей тётки росла борода, она была бы моим дядей. - Если бы да кабы во рту росли грибы.

Напишите не слитно или раздельно: (Не) выученный урок (Не) выученный нами урок Абсолютно не выученый урок Урок (не) выучен Они обнаружили вовсе (не) замерзшие озера Туристы вышли на далеко (не) проторенную тропу Это была отеюдь (не) веселящаяса