Подчеркните главные члены. Определите сколько грамматических основ они состовляют. Назовите тип сказуемых в данном предл.

Ветер был очень слабый, но все-таки он был: и наверху лепетали осинки, и в низу, как всегда, важно раскачивались папоротники.

Ветер был очень слабый, но всё таки он был: и наверху лепетали осинки, и внизу, как всегда, важно расскачивались папоротники (сколько тут грамматических основ)

Ежели (бы) знать, еще (бы), так (таки) и не понял, ушел (таки) домой, запиши (ка) это, все те (же), не лучше (ли), пойду туда (же), дом (таки) старый, прочитал (таки) за ночь, скажи (же) что (нибудь), где (то) слышалась музыка, всегда (ли) так, все

Выделите в каждом предл. его грамм. основу. Назовите втор. члены предл. Сколько слов и сколько членов предл. в каждом предл.? Почему в некоторых примерах слов больше, чем членов предл.? Обозначьте безуд. пров. гл. в корне слова. Поднялась за р.

Прочитайте предложения. Выпишите, расставляя недостающие знаки препинания, вначале простые предложения, затем сложные. Подчеркните слова с безударными гласными в корне слова. Сделайте схему предложения, после каждого предложения. 1.

К низу скамьи была прибила дощечка. ветер прыгнул березу к низу (к низу пишется слитно или раздельно?