Подчеркнуть мягкие согласные.

коля идёт в школу. в зале играет музыка. Стоит зелёная ёлка. на ветках игрушки, шарики и флаги, слоник и мишка. А какие бусы!

Найди границы предложений. спиши расставив знак препинания Коля идёт в школу в зале играет музыка стоит большая ёлка на ветках игрушки и снежинки вот шарики и флаги вот слоник и обезьянка а какие бусы! 2. подчеркни имена существительные одной линией.

Запиши в 1-й столбик слова в прямом значении, а во 2-й слова в переносном значении: идёт человек, идёт снег, идет поезд, идет время, идет урок, стоит дом, стоит часовой, стоит погода, стоит жара, играет ребёнок, играет музыкант, играет музыка,

Яна и юра пришли в школу. В зале стояла ёлка. На ветках ели висели игрушки нужно подчеркнуть слова в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука. согласный звук (й) и последующий гласный звук

Найдите слова имеющие в своём составе следующие звуки: - только твёрдые согласные; - только мягкие согласные; - твёрдые и мягкие согласные; - только звонкие согласные; - только глухие согласные; - звонкие и глухие согласные.

найдите слова имеющие в своём составе следющие звуки а) только твёрдые согласные б) только мягкие согласные в) твёрдые и мягкие согласные г) только звонкие согласные д) только глухие согласные е) звонкие и глухие согласные.