Задать вопрос
19 июня, 21:19

Написать лингвистическое сочинение по рассказу

Пес чудак М. Лоскутова

+5
Ответы (1)
  1. 19 июня, 22:56
    0
    В каждом тексте, кроме основной темы, есть микротемы, вокруг которых группируются предложения, составляющие часть темы - абзац. Абзац - отрезок письменной речи, имеющий композиционное, сюжетно-тематическое, ритмическое значение и связанный со стилем автора. В тексте М. Лоскутова нахожу пять абзацев, четыре из которых выполняют традиционную функцию, демонстрируя, что с красной строки начинается новый смысловой отрывок, в котором развивается иная мысль. А вот один из возможных абзацев, который должен начинаться с вводного слова "во-вторых" автор прячет внутри второго абзаца. Этот стилистический прием понятен: М. Лоскутов не хочет выставлять в качестве новой мысли информацию, что его пес "был труслив до неприличия". Не случайно автор "спрятал" эту информацию, не вынес в качестве новой, потому что из четвертого абзаца мы узнаем, что трусливый Борожай совершил подвиг: он своим поведение заставил людей действовать! Сам бросился в огонь и людей за собой позвал! Они спасли теленка из огня, а Борожай задохнулся в дыму ... Таким образом, могу сделать вывод, что права была Н. С. Валгина, утверждавшая, что "функции абзаца тесно связаны с функционально-стилевой принадлежностью текста, вместе с тем отражают и индивидуально-авторскую особенность оформления текста".
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Написать лингвистическое сочинение по рассказу Пес чудак М. Лоскутова ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Сформулируйте мораль басни" Битый Пес": Пес лаял на воров; пса утром отодрали- За то, что лаем смел встревожить барский сон. Пес спал в другую ночь; дом воры обокрали: Отодран пес за то, зачем не лаял он.
Ответы (2)
Первый вопрос: В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. Сейчас я понимаю, (1) что это был пёс-чудак.
Ответы (1)
Друзья. Пёс Барбос лежал на крыльце. У Барбоса болела лапа. Коля принёс хлеб и молоко. Пёс лизнул руку друга. Каждый день Коля кормил собаку. Скоро пёс стал здоров. (27 слов) Выписать безударные гласные, рядом написать проверочные слова
Ответы (1)
Кроссворд породы собак 1 коричневый длинноухий весёлый пёс. 2 пес с кисточками на коленках и на конце хвоста. 3 немолодой пес, уши у которого были коротко обрезаны. 4 черная гладкая собачка.
Ответы (1)
Определить границы предложений. Пес Барбос лежал на крыльце у Барбоса болела лапа Коля принес хлеб и молоко пес лизнул руку друга каждый день Коля кормил собаку скоро пес стал здоров.
Ответы (2)