Несчастье помогла исследователям, а ...

Напишите этот текст на несуществующем языке Например как Пуски Бяты ... Жила-была красная божья коровка. Полетела она на луг. Летит и видит: кузнечик лапку подвернул. Помогла она ему, довела до дома.

Опишите картину, которую вы видите из своего окна, используя антитезу: вблизи-вдали, вверху-внизу, светлое темное, белое-черное и т. п. Что помогла вам передать антитеза?. темное, белое-черное и т. п. Что помогла вам передать антитеза?

Закончите предложение так, чтобы было противопоставление. как пишется не с данными существительными? 1. (Не) погода посешалв уборке урожая, а ... 2. (Не) счастье помогло исследователям, а ... 3. (Не) приятель обратился ко мне с просьбой, а ... 4.

1 Как вы понимаете смысл пословицы: Ученые - свет, а неученье - тьма 2 Закончите предложения не погода помешала уборке урожая, а ... не счастье помогло исследователям, а ...

Прочитайте. В каком предложении не является приставкой, а в каком - частью корня? 1) Труд-это благородный исцелитель о твсех недугов. 2) Побелело море, зашумело непогодой. 3) Не счсастье помогло исследователям а открытии, а упорный, настойчивый труд.