Составить предложения со словами

брошь, рожь, мячь, уж, смотришься, сберечь, помощь чтобы были союзы

Напиши эти слова в два столика в форме именительного и предложного падежей стрижи, печь, рожь, шалаши, ножи, мячь, дрожжи, тишь, коржи, кличь, фальшь, ткачь, помощь, фаршь, дичь, экипажи, брошь, плачь, полночь мышь

Расставьте недостающие знаки препинания. Найдите все сочинительные союзы и обведите в овал, над ними подпишите, к какой группе они относится: соединительные союзы, противительные союзы, разделительные союзы. 1.

Выписать предложения по группам, подчеркнуть грамматическую основу, союзы обвести в кружок. 1. Предложения, в которых союзы соединяют однородные члены; 2. Предложения, в которых союзы соединяют равноправные по смыслу части сложного предложения; 3.

Найдите верные утверждения. 1. Сочинительные союзы могут соединять как части сложносочиненного предложения, так и сложноподчиненного. 2. Сочинительные союзы соединяют части сложноподчиненного предложения. 3.

Помоги ответить на вопросы: 1) Для чего служат сочинительные союзы; 2) Для чего служат подчинительные союзы; 3) Разряды сочинительных союзов; 4) Как делятся по значению подчинительные союзы; 5) Чем подчинительные союзы отличаются от союзных слов?