1. Объясните, в чем сходство и различие слов каждой пары. Для этого затранскрибируйте слова.

l

lСалют - сольют

lЛед - льет

lСемь - съем

lПолет - польет

l

2. Разберите слова по составу.

Объсните в чём сходство и различие слов каждой пары салют-сольют лёд-льёт семь-съем полёт-польёт Для этого затранскрибировать данные слова а затем разберите их по составу

в какие группы можно объединить данные сочетания слов. Распредели их по группам и запиши. Сильно дует; ветер дует; дует и свистит; в ус не дует; как из ведра льет; льет воду; льет, но не проливает; дождь льет; сел в галошу; сел и смотрит;

Прочитай подумай в какие группы можно объединить данные сочетания слов распредели их по группам и запиши сильно дует; ветер дует. дует и свистит. в ус не дует. льёт как из ведра. льёт воду. льёт, а не мороси,. дождь льёт. сел в галошу. сел и смотрит.

Подумай, в какие группы можно объединить данные сочетания слов. Распредели их по группам и запиши. сильно дует, ветер дует, дует и свистит, в ус не дует, льет как из ведра, льёт воду, Льёт а не моросит, дождь льет, сел в галошу, сел и смотрит, сел

Распределите слова по групам 1) словосочетание, 2) грамотическая основа, 3) фразиолагизмы: сильно дует, ветер дует, дует и свистит, в ус не дует, льёт как из ведра, льёт воду, льёт а не моросит, дождь льёт. сел в галошу, сел и смотрит, сел за стол.