Разобрать по составу и схемы ...

Сколько горького счастья привалило народу: детвора бегала в школу с полевыми сумками отцов, к труду вернулись мужские руки; солдатки выплакали все глаза и молча примирились со своей вдовьей долей.

Она бегала по комнате с растерянным видом. кто? Она - подлежащие что делала? Бегала - сказуемое бегала где? По комнате - обстоятельство А "с видом"? Бегала с чем? Бегала как? Или бегала какой?

Помогите! Расположите предложения в ряд по мере возрастания сомнения и недоверия. 1) разве все вернулись домой? 2) неужели все вернулись домой? 3) все ли вернулись домой? 4) все-таки все вернулись домой? 5) ведь все вернулись домой?

Найдите фразеологизмы среди этих выражений, выпишите в тетрадь и дайте толкование. Синие глаза, мозолить глаза, опустить глаза, карие глаза, с глазу на глаз, глаза слипаются, не поверить своим глазам, промыть глаза, глаза открылись, лечить глаза,

Детвора любит снежную зиму. Нужно разобрать это предложение по членам и составить схему. Решение Кто - детвора, детвора - что делает - любит, любит - что или чего (как правильно поставить вопрос?) зиму, зиму какую - снежную.

Напишите мини сочинение с фразиологизмами толко про руки! Золотые руки Мастер на все руки Щедрая или широкая рука Тяжёлая рука Попасть под горячую руку Трудиться не покладая рук Набить руку Сидеть сложа руки Всё валится из рук Взять себя в руки