1. Корабль пустыни

2. Ликует буйный Рим. (я так понимаю тут два каких-то приема)

3. Обыкновенное чудо.

4. Закат пылал.

5. Милый друг, и в этом тихом доме лихорадка бьет меня.

Найдите здесь стилистические фигуры (приемы) речи.

Какие средства выразительнисти: 1) Опять душа молодеет, Опять родной увидит край. 2) Не то на серебре-на золоте едал. 3) изумительный наш народ. 4) Ковыльные степи изменяются и приобретают особенный, самобытный, ни с чем не сходный вид.

Анафора 1. Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж собой. (А. Пушкин) Антитеза 2. Обеды задавал он отличные. (И. Тургенев) Инверсия 3. Пора снимать янтарь, Пора менять словарь, Пора гасить фонарь наддверный ...

Дополнить следующие примеры существительного 1-го склонения в винительном падеже. Перепрыгнул через тут слово; ударился (о об обо) тут слово; попал в тут слово; подлез под тут слово; влез на тут слово; рассказал про тут слово; взялся за тут слово;

Как называются слова, имеющие несколько лексических значений. Определите, в каком значении используются эти слова в стихотворении. Бьют часы. Уже четыре. Кто посуду бьёт в квартире? Бьёт ребёнок в барабан, Бьёт кого - то хулиган.

Определите виды изобразительных средств. 1. в 140 солнц закат пылал. 2. Пришёл, увидел, победил. 3. Яркий, как солнце. 4. Здесь будет город заложен. 5. мертвая тишина. 6. северная Венеция. 7. Ах, этот сад, ах эти речи! 8. мальчик с пальчик. 9.