Ребята один за другим уходят с поляны. У огня остаётся человек десять. Костёр прогорает. Головешки стреляют пучком жёлтых искр и рассыпаются на красные кубики. По ним змейкой пробегает пепельная тень. придумать название тексту

Запишите фрагменты текста так, чтобы описать происходящее в прошедшем времени. Какие средства языка вы для этого будете использовать? Ребята один за другим уходят с поляны. У огня остаётся человек десять. Костёр прогорает.

Запишите фрагмент текста так, чтобы описать происходящее в прошедшем времени. Какие средства языка вы для этого будете использовать? Ребята одним за другим уходят с поляны. У огня остаётся человек десять. Костёр прогорает.

Ребята один за другим уходили с поляны. Костёр прогорел, головешки стреляли пучками жёлтых искр и рассыпались на красные кубики. Над берёзами висел тонкий светлый месяц.

Вскоре костёр прогорел головешки стреляли пучкками жёлтых искр и рассыпались на красные кубики. Выполни синтаксический разбор предложения.

Спиши текст или напиши под диктовку, расставь знаки препинания. Объясни орфограммы на месте пропусков. Подчеркни грамматические основы, составь схемы сложных предложений. Выполни синтаксический разбор одного простого и одного сложного предложения.