Упражнение 3.

1. Прочитай каждое слово про себя, а потом вслух. Выделяй голосом ударный гласный.

Утро, туман, тучки, дождик, лужи, сапоги, зонт, школа.

2. Спиши слова. Отметь ударные гласные.

Помогите!

1 Произнеси данные ниже слова, выбери ударный гласный. Облегчить, свекла, торты, цемент. 2 Произнеси данные ниже слова, выбери ударный гласный. Щавель, красивее, каталог, банты. 3 Произнеси данные ниже слова, выбери ударный гласный.

1. Отметь только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке. твердый согласный, гласный, твердый согласный, мягкий согласный, гласный (вилки, маска, сумки, карта, шишки, мишки) 2. отметь только те слова, в которых звуки состоят в таком порядке.

Всем привет тут нужно раставить ударение Дождик дождик посилней рассыпайся жемчугами Чтобы в комнате моей сладко пахло тополями Дождик дождик шибче лей лей потоки золотые На траву на голубей на берёзки молодые Дождик дождик поливай нашуЛизу веселее

Спиши, поставь ударение в каждом слове. Назови ударные и безударные гласные. Чем они отличаются в звучании? Почему ударные гласные называют сильными, а безударные - слабыми? Почему для проверки слабого гласного нужен сильный гласный?

Где верно указаны признаки гласного звука? 1) гласный звук произносится певуче, без голоса, не образует слог, 2) гласный звук произносится с голосом, без преград, образует слог, может быть ударным и безударным, 3) гласный звук образуется с голосом и