Задать вопрос
27 февраля, 10:41

Какие приметы трудного пути в науку рисует поэт? Найдите эти эпититы.

"Школьник"

+5
Ответы (1)
  1. 27 февраля, 13:02
    0
    В стихотворении "Школьник" поэт рассказал о встреченном в пути мальчике.

    Школьник - крестьянский мальчик, который отправляется пешком в город учиться. Доброжелательный рассказчик приглашает его к себе в попутчики и пророчит ему славное будущее. Мальчик из бедной семьи:

    "Ноги босы, грязно тело / И едва прикрыта грудь ... "

    Но тяжелое материальное положение не в силах истребить в русском народе тягу к знаниям. Рассказчик оптимистически полагает, что "не без добрых душ на свете" и мальчику помогут выйти в люди, как бы ни было трудно преодолеть сопротивление "тупых, холодных / И напыщенных собой".
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Какие приметы трудного пути в науку рисует поэт? Найдите эти эпититы. "Школьник" ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Укажите грамматическую основу в предложении. Осень рисует художник, а вспоминает лето.□ 1) осень рисует□ 2) рисует художник, вспоминает□ 3) вспоминает лето□ 4) рисует художник А4.
Ответы (2)
Выделите грамматическую основу Чтобы не заблудиться в лесах, надо знать приметы. Находить приметы или самим создавать их - очень увлекательное занятие. Приметы на дорогах - это не главные приметы.
Ответы (1)
Поиграйте в игру "кто последний?": каждый игрок добавляет по слову к предложению. побеждает тот кто добавит слово последним. как называются члены предложения которые вы добавите? образец: катя рисует. катя рисует красками.
Ответы (1)
Выпишите словосочетания со связью примыкание 1) Чтобы не заблудиться в лесах, надо знать приметы. (2) Находить приметы или самим создавать их - очень увлекательное занятие. (3) Мир примет бесконечно разнообразен.
Ответы (1)
Выпишите из первого абзаца словосочетания. которые имеют значение "действие и предмет. на которое переходит действие, (1) Чтобы не заблудиться в лесах, надо знать приметы. (2) Находить приметы или самим создавать их - очень увлекательное занятие.
Ответы (1)