Задать вопрос
27 мая, 12:43

Выписать из текста глаголы в форме повелительного наклонения определить вид, число и лицо. Не можешь - сумей, не знаешь - узнай, не бойся тропы отвесной, пробуй, ищи, сверкай достигай, чтоб жизнь твоя стала песней.

+2
Ответы (1)
  1. 27 мая, 14:24
    0
    Сумей - соверш. в., ед. ч, 1 лицо.

    Узнай - сов. в, ед. ч, 1 лицо.

    Бойся - несов. в, ед. ч, 1 лицо

    Пробуй - несов. в, ед. ч, 1 лицо.

    Ищи - несов. в, ед. ч, 1 л

    Сверкай - несов. в, ед. ч, 1 л

    Достигай - несов. в, ед. ч, 1 л
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Выписать из текста глаголы в форме повелительного наклонения определить вид, число и лицо. Не можешь - сумей, не знаешь - узнай, не бойся ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Спишите. Подчеркните глаголы I спряжения. Определите время, число и лицо. Обозначьте личные окончания: Можешь - сумей, знаешь - узнай. бойся тропы отвесной. пробуй, ищи, свершай, достигай, чтоб жизнь твоя стала песней. (15 б)
Ответы (1)
Определите вид, число и лицо этих глаголов: сумей; узнай; не бойся; пробуй; ищи; сверкай; достигай.
Ответы (1)
3. Формообразующие частицы служат для образования А) изъявительного и условного наклонения В) изъявительного и повелительного наклонения С) повелительного наклонения Д) условного и повелительного наклонения
Ответы (1)
Налью-3 лицо мн число, кричу - 3 лицо множественое число, отдохну -2 лицо единственое число, войду-3 лицо мн число, постучу-3 лицо мн число, плыву-2 лицо ед число, звоню - 3 лицо мн число, шью-2 лицо ед число, пропищу - 2 лицо ед число, стою - 3
Ответы (1)
Задание 2. Запишите приведенные ниже глаголы в форме повелительного наклонения. Разграничьте нормативные литературные, разговорные и просторечные варианты. Отметьте глаголы, не имеющие формы повелительного наклонения.
Ответы (1)