Запишите в тетрадь словосочетания распределяя их на две группы, озаглавьте группы гудящий шум веселый сверстник дремучий лес горящий хлеб играющий мальчик написанная худодником

Много на свете всякого шуму. Да не каждый шум своё место знает. Морской шум у берегов прибоем гремит. Зелёный шум в лесной чаще живёт, листьями шумит. А там ещё озорной шум, по имени Шумиго- лова. Сначала он как будто не шум, а Шумок.

Определите каким членом предложения является слово хлеб 1 хлеб всему голова. 2 кто сам землю пахал тот разрежет хлеб не уронив ни крошки 3 И везут машины хлеб на элеватор. 4 Я хлеб люблю, когда он на корню звенит колосьями янтарно.

Определите признаки прилагательного у причастия. Поставьте вопросы к причастиям и выделите окончания. Докажите, что причастия, как и прилагательные, склоняются: а) играющий ребенок, играющие дети; б) играющий мальчик, играющее дитя.

Причастие или прилагательное? Разгруженные вагоны; написанная работа; огороженным забором; прерываемый раскатами; написанная маслом.

Отметь ряд предложения которого содержат омонимы. А. Горящий взгляд расстроенного подростка говорил о многом. Селяне быстро потушили горящий стог сена. Б. Не следует мешать спать малышу. Манную кашу необходимо все время мешать. В.