Задать вопрос
26 июня, 08:22

Написать правильно и определить к чему относяться словзнала с не и ни - приставка, частици или союз.

Ребята (не) узнали леса. (Не) те деревья, (не) те болота, (не) та трава. Виднеются какие-то странные цветы, прежде их (не) было. И вместо дороги (не) широкая речка.

Они вышли на опушку и охнули : (ни) где и (ни) чего похожего на знакомую местность. Нет (ни) горы, (ни) леса, (ни) деревни.

Но ребятам было (не) до заката. В лесу тьма беспросветная, а они шли, (не) разбирая дороги и (не) видя друг друга. Вдруг (не) известно откуда донёсся (не) понятный звук. Ноги (не) удержимо несли их через пни, болото, кусты, но по-прежнему (ни) чего (не) было слышно, кроме шума ветра. Как (ни) старались они согреться, им это (не) удавалось.

выписать только слова с не и ни

+4
Ответы (1)
  1. 26 июня, 10:29
    0
    Не ч, не ч, не ч, не ч, не п, ни п, ни п, не ч, не ч, не ч, не п, не п, не п, ни п, не ч, ни ч, не п ... ч-частица п-приставка
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Написать правильно и определить к чему относяться словзнала с не и ни - приставка, частици или союз. Ребята (не) узнали леса. (Не) те ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Найдите 2 частицы. Мальчики не узнали леса. Он как будто изменился. Не те деревья, не те болота, не та трава. Виднеются какие-то странные цветы, прежде их не было. И вместо дороги неизвестная речка. Они выскочили на опушку и ахнули.
Ответы (2)
В стихотворении идём ловить медведя в каком порядке герои преодолевают препятствия А лес, трава, болото, метель, река Б трава, река, болото, лес, метель В лес, болото, река, метель, трава Г лес, река, болото, метель, трава Д трава, река, лес,
Ответы (1)
1. По транскрипции восстановите "спрятанное" слово: Первый звук - это 5-й звук слова верёвка; Второй звук - это последний звук слова голубь; Третий звук - это 6-й звук в слове ящерица; Четвёртый звук - это 6-й звук в слове январь;
Ответы (1)
7. По транскрипции восстановите "спрятанное" слово: Первый звук - это 5-й звук слова верёвка; Второй звук - это последний звук слова голубь; Третий звук - это 6-й звук в слове ящерица; Четвёртый звук - это 6-й звук в слове январь;
Ответы (2)
Определите, в каких предложениях нужно поставить одну запятую. 1 Речка неширокая но глубокая. 2 Река широкая и глубокая. 3 Река эта быстрая широкая и глубокая. 4 Река быстрая и шумная широкая и глубокая. 5 Река быстрая и шумная и широкая и глубокая.
Ответы (2)