Выпишите пары слов, связанных по смыслу и грамматически. Пчёлка, мёд, старательно, собирает. Села, на, она, ромашку. На, голубой, от, перелетела, ромашку, колокольчик. На, кашку, полетела, потом. Хорошо, труженица, работает, маленькая.

Помогите из слов каждой строки составить предложение. Полученные предложения записать так, чтобы получился текст. Озаглавить его. пчёлка, старательно, мёд, собирает от. ромашки, на, перелетела, колокольчик, голубой. на, она, ромашку, села.

Из слов каждой строки составь предложение. Полученные предложения запиши так, чтобы получился текст. Озаглавь его.

В голубом небе ярко сияло солнышко. С цветка на цветок перелетала пчёлка в поисках нектара. Вдруг подул ветер. И сразу запахло мёдом. Пчёлка тотчас полетела на этот запах. По запаху быстро нашла она светло-розовый кустик травы душицы.

Пчелы делают мед потому что мед служит пчелам едой пчела разыскивает цветы и собирает нектар потом пчела переносит нектар специальный мешочек мед содержит удивительно много полезных веществ мед бывает разные по цвету и на вкус очень любят мед дети

Сочинение по теме Зачем ты звонишь в колокольчик лягушонок План: 1) Кто звонил в колокольчик 2) Почему лягушонок решил колокольчик что он должен звонить в колокольчик 3) Почему лягушонок решил выбрать колокольчик (что бы его услышала вся земля)