Задать вопрос
21 июня, 14:22

Укажите првильную характеристику предложения: он любил её всем сердцем, но она не замечала его. 1 простое неосложненное 2 сложносочиненное 3 простое с однородными членами 4 сложноподчиненное

+1
Ответы (1)
  1. 21 июня, 18:00
    0
    Он любил её всем сердцем, но она не замечала его.

    Предложение является сложноподчиненным, тк части сложного предложения соединены сочинительным союзом НО.

    Ответ: 2 сложносочиненное
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Укажите првильную характеристику предложения: он любил её всем сердцем, но она не замечала его. 1 простое неосложненное 2 сложносочиненное ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
1. Подберите из художественной литературы или придумайте сами предложения: А) простое с тремя однородными членами, соединенными повторяющимся союзом Б) простое с однородными членами и обобщающим словом, стоящим перед однородными членами В) простое с
Ответы (1)
Укажите правельную характеристику предложения; он любил её всем сердцем, но она не замечала его,
Ответы (1)
Укажите верную характеристику преложения Когда они ушли, я обернулся к прорабу и похвалил его ребят. 1) сложносочиненное 2) сложноподчиненное с придаточным изъяснительным 3) простое, осложнененное однородными членами 4) сложноподчиненное с
Ответы (1)
Распредели предложения по группам: простое с однородными членами, сложносочинённое, сложноподчинённое. Реши орфографические и пунктуационные задачи. 1. (Не) то он хотел успокоить нас (не) то в очередной раз произве ... ти (не) изгладимое впеч ...
Ответы (1)
Какая характеристика данного предложения правильная? Скучно так, что ой-ой-ой! А) Простое неосложненное предложение Б) Сложноподчиненное предложение с придаточным меры и степени В) Сложноподчиненное предложение с придаточным следствия Г) Простое
Ответы (2)