Опишите письменно героев этого полотно девачку, собаку, котенка, птиц. кто вам особенно понравился? почему?

Образуи новые слова. У котёнка усы а у тигра усищи У котёнка глаза. а у тигра У котёнка лапы. а у тигра У котёнка когти. А у тигра У котёнка зубы а у тигра

Утром мама нашла под крыльцом котёнка. Мыши бегали мимо котёнка. Котёнок спал крепким сном. Сын принёс котёнка в дом. Сестра. Назвала котёнка Пушком. Бабушка налила в блюдце молоко. Котёнок охотно выпил угощение. Пушок остался у нас в доме.

Вася и Катя пошли играть за деревню. Они взяли с собой котенка. Стали дети рвать щавель и забыли про котенка. Тут ехал охотник. Впереди бежали две собаки собаки. Собаки увидели котенка и хотели его схватить. Вася бросился котенку.

второклассник списывал текст. прочитай, что у него получилось. три котёнка. три серых котёнка увидел мышку. они бросились за ней. мышка прыгнули в банку с мукой. котята - за ней. мышка убежала. а из банки вылез три белых котёнка.

Кто обтёсывает камни? Кто выдувает стекло? Кто варит сталь? Кто ловит рыбу? Кто ловит птиц? Кто копает землю? Кто варит кашу? Кто чистит трубы? Кто разводит пчел? Кто рубит лес? Кто возит воду? Кто разводит сады? Чем ловят мышей?