Обрушения и знаки применения при нем

Отметить крестиком ситуации, которые возможны при анализе одного и того же слова: звуков в нем больше, чем букв звуков в нем меньше, чем букв гласных в нем больше, чем согласных слогов в нем больше, чем гласных гласных в нем меньше, чем согласных

определите стилевую принадлежность текста и тип речи. какие выразительные средства исрользует автор? Ещё один дар дала нам наша Россия: это наш дивный, наш могучий, наш поющий язык. В нём вся она - наша Россия.

Из первого и второго абзацев выпишите слова, образованные бессуффиксным способом. И еще один дар дала нам наша Россия: это наш дивный, наш могучий, наш поющий язык. В нем вся она, - наша Россия.

Расставьте пропущенные знаки препинания и напишите, что это за знаки (знаки завершения, знаки выделения, знаки разделения.) 1. Пушкин входит в нашу жизнь в самом начале её и уже не покидает до конца. 2.

Прошу помощи в выделении грамматической основы. Знаки препинания - это как нотные знаки. Знаки препинания - это целиком подлежащее, или подлежащее - это знаки? И, получается, сказуемое - "это как нотные знаки", цельное словосочетание?