Прочитай текст. Какую основную мысль выражает в нем автор? Подготовься прочитать вслух стихотворение, соблюдая мелодику стихотворных строк. Укажи: 1) падежы склоняемых частей речи; 2) спряжение и форму лица глаголов.

Прочитай текст. Какую основную мысль выражает в нём автор? Подготовься прочитать вслух стихотворения, соблюдая мелодию стихотворных строк. ...

Украшать=? Спряжение Утешать=? Спряжение Разбивать=? Спряжение Стареть=? Спряжение Молодеть=? Спряжение Погубить=? Спряжение Поймать=? Спряжение Упустить=? Спряжение Потерять=? Спряжение Остановить=? Спряжение Догонять=? Спряжение

Прочитай текст. Определи его тему и основную мысль. Целебная сила зимы. Велика целебная сила свежего, чистого, морозного воздуха. В нём нет микробов. Мороз бодрит и освежает. Лица людей розовеют. Походка под скрип снега становится более лёгкой.

Вертеть (2-го лица ед. ч.), видеть (3-го лица ед. ч), зависеть (3-го лица мн. ч), стелить (2-го лица ед. ч), ненавидеть (2-го лица мн. ч), слышать (3-го лица мн. ч), брить (3-го лица мн. ч), дышать (1-го лица мн. ч), обидеть (2-го лица ед.

Слово: точнее называет предметы, признаки, действия? ИЛИ называет предметы, признаки, действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ развивает выраженную мысль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.