Расставьте знаки препинания, выделите главные[] и придаточные () предложения,

определите вид подчинительной связи (однородная, последовательная, параллельная). Постройте схемы предложений.

A) Он вошел в тамбур вагона и остался в нем чтобы посмотреть в последний раз на небольшой город где он жил до войны.

Б) Когда ясна цель когда мы организованны и единодушны для нас нет невыполнимых задач.

В) Когда мы возвратились из путешествия друзья пришли к нам чтобы помотреть фотографии.

Г) Был прекрасный июльский день один из тех которые случаются только тогда когда погода установилась надолго.

A) [Он вошел в тамбур вагона и остался в нем], (чтобы посмотреть в последний раз на небольшой город), (где он жил до войны).

[ ], (чтобы), (где) СПП с последовательным подчинением.

Б) (Когда ясна цель), (когда мы организованны и единодушны), [для нас нет невыполнимых задач].

(Когда), (когда), [ ]. СПП с однородным подчинением.

В) (Когда мы возвратились из путешествия), [друзья пришли к нам], (чтобы посмотреть фотографии).

(Когда), [ ], (чтобы). СПП с неоднородным подчинением.

Г) [Был прекрасный июльский день, один из тех], (которые случаются только тогда), (когда погода установилась надолго) /

[ ], (которые), (когда). СПП с последовательным подчинением.

.