Подчеркнуть изученные орфограммы в предложении: Серебро огни и блестки целый мир из серебра в жемчугах горят березки чёрно-белые вчера

Серебро, огни и блёстки,-Целый мир из серебра! В жемчугах горят берёзки, Чёрно-голые вчера. Задание: Укажите число имён существительных. Подчеркни изученные орфограммы. Прочитайте.

какие имена существительные данного стихотворения изменяются по числам? укажите число имён существительных. подчеркните изученные орфограммы. серебро, огни и блёстки,-целый мир из серебра! в жемчугах горят берёзки, чёрно-голые вчера.

Укажи падеж над словами: Берёзка У берёзки Берёзки Около берёзки На берёзки.

1) Подчеркнуть в словах согласную, произношение которой расходится с правописанием. 2) В данных предложениях подчеркнуть все изученные орфограммы. (4 класс) Предложения: Ветер безжалостно срывал последние листья с берёзки.

Придумайте предложения со словом мир в следующих значениях: мир (отсутствие войны) ; мир (земной шар, Земля) ; мир (народ) ; мир (богатство внутренной жизни) ; мир (покой) ; мир (совокупность однотипных предметов-мир васильков)