Художник рисовал карандашом и пером, маслом и акварелью. какие запытые разделяют предложения

Какие орфограммы в словах. Я дом рисовал, рисовал в доме печку, и лес рисовал, и овраги, и печку. Но лес не шумел, и река не текла, и печка совсем не давала тепла.

1. Укажите предложение с обращением (знаки не расставлены). А) Художник воспитал много учеников. Б) Художник воспитай ученика сил не жалей его ученья ради. В) Художник воспитывает своих учеников не жалея ни сил ни времени.

Сделайте синтаксический разбор предложения: Вероятно, он предчувствовал это, и сам рисовал пером на полях своих рукописей. Начертите схему данного предложения.

Описания картины Ф. Толстого "Цветы, фрукты, птица". 100-150 слов 1) Что изображено на картине 2) как художник разположил предмет на картине 3) какие краски использовал художник 4) зачем художник изобразил животнх 5) какое настроение создаёт картина

помогите дополнить, как это солнце (что делает?) светит; солнце (что делало?) ...; солнце (что буде делать?) ...; дальше, художник (что делает?) рисует; художник что делал?) ...; художник (что будет делать?) ...; друзья (что делают?) ...